WEB 2.0 E INTEGRACIÓN EN EL AULA

¿Qué es para mí la web 2.0?

Significa la evolución de internet hacia una red de usuarios que participan en el desarrollo de sus propio contenidos, aplicaciones, comunidad y organización toda la su comunidad y contenidos que generan. A diferencia de la web 1.0 los contenidos no los crea un "webmaster", pueden ser aportaciones de todos los adscritos a la comunidad. Todos los usuarios tienen acceso a las aplicaciones para exponer sus contenidos (no sólo por escrito, sino imágenes, música, vídeos), la propia comunidad decide cuáles son más útiles o que más gustan, incluso participan en el diseño de aplicaciones. Y por último, la propia comunidad se organiza en grupos a los que interesa o que se especilizan en determinados contenidos, así como organiza sus contenidos clasificándolos con marcadores o palabras clave para buscar.

¿Cómo utilizar esta tecnología para integrarla en el aula?

La característica que quízá más útil sea para el aula es la de poder coordinar y realizar contenidos con la colaboración de todos los alumnos: Se pueden crear contenidos que los propios alumnos pueden elaborar, comentar, corregir instantáneamente con los wikis o blogs.

Otra característica importante es la de disponer de una fuente de contenidos en algunos casos bastante científicos y rigurosos para poder profundizar o para comprender mejor su significado: Hay artículos académicos, libros que se pueden consultar, diccionarios, traductores.

También está la opción de las comunidades de aprendizaje: especialización en determinadas temáticas que responden al interés de alumnos en determinados temas.


Los siempre útiles y solicitados por los alumnos "videos educativos", presentaciones, acciones en flash para desarrollar procedimientos y habilidades fáciles de explicar teóricamente pero difíciles de asimilar e imaginar por el alumnado.

¿Está la teoría de la relatividad equivocada?

Leía el día 23 de septimbre que científicos habían dado como resultado de un experimento la posibilidad de que los neutrinos viajasen a mayor velocidad que la de la luz (pincha aquí para ver el artículo).
Los neutrinos son partículas subatómicas cuya masa se considera 0. La teoría de la relatividad supone como base que ninguna partícula se mueve a velocidad superior a la de la luz.
Quizá sólo haya que completar o matizar esto e indicar (como opinion personal) que ninguna partícula CON MASA, pueda viajar a velocidad mayor a la de la luz.
Espero vuestros comentarios.
Dani

SIMPATIZO, SI, PERO NO CON LA VIOLENCIA

Desde este blog rechazamos la violencia y pensamos que el mero hecho de plantarse, protestar y decir verdades a la cara (si unas determinadas personas son "chorizos", no es un insulto, es que lo son) es la mejor manera de decir las cosas.
Y me reitero en apoyar a los movimientos del 15 de mayo que tienen esta manera de hacer las cosas.

ECLIPSE DE LUNA

HOY 15 de junio, a las 21h45 (hora peninsular), la Tierra se interpondrá entre el Sol y la Luna y se producirá un eclipse total de Luna. El vídeo se podrá ver en directo desde la web: http://www.solareclipse.es/ . A las 21h45 y 22h15 (hora peninsular) se emite la formación y evolución de la sombra del Teide durante el eclipse, y la segunda entre las 22h45 a 23h15 con la Luna eclipsada y las estrellas. La web de Fecyt TV retransmite el evento y la señal la distribuye el Grupo Ciclope de la Facultad de Informática de la Universidad Politécnica desde el Pico del Teide (Tenerife).

La materia oscura o extraña

¿Qué quiere decir este nuevo concepto introducido por los investigadores en física cuántica y cosmólogos?

Aquí tenéis unos videos promovidos por los que buscamos enseñaroslo:
http://youtu.be/V608SFXnY2M

Hay además videos relacionados que dan pie a preguntarnos sobre el universo, en el siguiente tenéis como instrumentos los telescopios para observar el universo:
http://youtu.be/MxOg8Yg52JQ

La crisis

En este enlace podéis ver un video se resume muy clara y fielmente la crisis actual: http://youtu.be/WcbKHPBL5G8

EL PÉNDULO

¿Por qué el péndulo no se mueve sólo de adelante hacia atrás?
En este vídeo se puede ver el movimiento de un péndulo: